La scuola e le nuove tecnologie
testi di Gino Roncaglia

I concetti base dell'informazione digitale (la tavola dei caratteri, il codice ASCII, rappresentazione di immagini e suoni). 

Interventi di Nicholas Negroponte, Franco Torriani, Mario Fierli.

Per il testo delle puntate vai a: 

• Nuovi media e didattica. I nuovi media nelle scuole: perché /1
• Nuovi media e didattica. I nuovi media nelle scuole: perché /2

Altri approfondimenti: 

• Nicholas Negroponte, Dall'atomo al bit 
  (intervista del 31/05/95)
• Nicholas Negroponte, La rivoluzione digitale 
  (intervista del 03/06/95)

Il concetto di multimedialità, in entrambe le accezioni centripeta e centrifuga; alcune osservazioni sui supporti multimediali. Il progetto Multilab attraverso le esperienze di docenti e discenti coinvolti. Le nuove potenzialità offerte dalle reti telematiche.

Interventi di Roberto Maragliano, Mario Fierli e David Kolb.

Per il testo delle puntate vai a: 

• Nuovi media e didattica. Dalla multimedialità alle reti /1
• Nuovi media e didattica. Dalla multimedialità alle reti /2

Altri approfondimenti:

• Roberto Maragliano, La nuova didattica multimediale (intervista del 29/02/96)
• Roberto Maragliano, Adattamenti delle facoltà intellettive al progresso digitale (intervista del 17/05/96)
• Roberto Maragliano, La multimedialità a scuola, (intervista del 07/03/97)
• David Kolb, Anche il Talmud era un ipertesto, (intervista del 27/10/97)

Come cambiano le relazioni tra studenti e insegnanti con l'ingresso delle nuove tecnologie? L'opinione dei docenti e i luoghi deputati alla formazione e all'aggiornamento sull'utilizzo delle nuove tecnologie in classe. I nuovi modelli di insegnamento: l'apprendimento collaborativo.

Interventi di Luciano Galliani, Roberto Maragliano, Mario Fierli, Nanda Cremascoli.

Per il testo delle puntate vai a: 

• Nuovi media e didattica. I protagonisti della nuova didattica /1
• Nuovi media e didattica. I protagonisti della nuova didattica /2

Altri approfondimenti:

• Luciano Galliani, Il futuro tecnologico della scuola, (intervista del 17/05/96)
• Nanda Cremascoli, Cosa si può fare col computer a scuola?, (intervista del 26/02/98)

Educazione ai linguaggi: il linguaggio dei nuovi media. Integrazione di linguaggi diversi all'interno dei prodotti multimediali. Linguaggi di programmazione (Logo) e di marcatura (HTML).

Interventi di Luciano Gallino, Seymour Papert, Mario Fierli.

Per il testo delle puntate vai a: 

• Nuovi media e didattica. Formazione ai linguaggi /1
• Nuovi media e didattica. Formazione ai linguaggi /2

Altri approfondimenti:

• Luciano Gallino, Studiare con Internet (intervista del 10-04-1997)
• Seymour Papert, Bambini e adulti a scuola con il computer (intervista del 07-03-1997)
• Seymour Papert, Come sarà la scuola del prossimo millennio (intervista del 04/04/98)

Il livello di informatizzazione nelle scuole. Esperienze concrete di lavoro multimediale in classi di scuola secondaria, media ed elementare: dalla letteratura greca ai Promessi sposi, dal sistema solare alla fiaba. Il progetto Multilab. La posta elettronica come strumento didattico.

Interventi di Mario Fierli.

Per il testo delle puntate vai a: 

• Nuovi media e didattica. Esperienze didattiche /1
• Nuovi media e didattica. Esperienze didattiche /2