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Maria Amata Garito
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Interviste
Biografia
Nata il 17 ottobre 1946, si č laureata in Pedagogia presso l'Universitā degli studi
di Roma "La Sapienza". Attualmente č professore di Tecnologie dell'Istruzione e
dell'Apprendimento presso la facoltā di Psicologia della stessa Univeersitā ed č
direttore del Network per l'Universitā Ovunque 'NETTUNO'.
Nel corso della sua carriera ha effettuato numerose visite di studio presso i maggiori
centri di tecnologie educative degli Stati Uniti tra cui il Media Laboratory del MIT di
Boston, il Centro di Tecnologie Educative del Dičpartimento di Scienze dell'Educazione
dell'Universitā di Harvard, il Learning Research and Development Center della University
of Pittsburg, la School of Education della University of Berkeley, la Stanford University.
La sua attivitā di ricerca si č sviluppata inizialmente nel settore delle strutture e
metodologie di formazione e dell'educazione comparata e poi principalmente nel settore
delle tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento.
Ha cercato di realizzare una forte interazione tra le attivitā di ricerca e la sua
funzione come direttore del CATTID(centro Applicazione della Televisione e delle
Tecnologie Insegnamento a Distanza) e del NETTUNO (Network per l'Universitā Ovunque). Le
attivitā di ricerca e di sperimentazione le hanno permesso di creare nuovi modelli di
strutture e nuovi metodi pedagogici atti a facilitare l'utilizzazione delle tecnologie
della comunicazione nei processi di insegnamento e di apprendimento vis a vis e a
distanza. |
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Bibliografia
Ha pubblicato numerosi lavori tra i quali ricordiamo:
- Tecnologie e Processi Cognitivi: Insegnare e apprendere con la Multimedialitā,1997,
Franco Angeli, Milano.
- The Creation of the Euro-Mediterranean Information: Communication, Education and
trainig. Research, 1997, Giunti, Firenze.
- La Multimedialitā nell'Insegnamento a Distanza (a cura di), Aprile 1996, Roma,
Garamond.
- L'Universitā a distanza in Italia: un modello concreto con il Consorzio NET.T.UN.O., in
AAVV "La formation ā distance" edited by S.Johnson, D.Schurch, P.Lang, 1995,
pp.89-101.
- Nuove tecnologie della comunicazione ed insegnamento a distanza, in AAVV "Non pių
e non ancora - verso una realtā della comunicazione, marzo 1993, Salerno, CUEN.
- Un modello di struttura per utilizzare le tecnologie della telecomunicazione nei
processi d'insegnamento e apprendimento universitario, in AAVV "Luoghi
dell'apparenza-mass media e formazione del sapere", Gennaio 1993, Unicopli, Milano.
- L'universitā in Europa, 1983, ERI, Roma.
- La riforma della Scuola Secondaria, 1974, Bulzoni, Roma.
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