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Inviati del 27 gennaio 1998Scuole on linedi Gino RoncagliaAbbiamo toccato più volte, qui da MediaMente, il problema dell'uso delle nuove tecnologie nella scuola e per l'educazione. Oggi vorremmo dare insieme un'occhiata a un esempio pratico, che arriva da una scuola lombarda, per l'esattezza dall'istituto "Fantoni" di Clusone, in provincia di Bergamo. Perché partire proprio da qui? Perché di questa scuola è preside da circa un anno Nanda Cremascoli, che in Italia è stata fra i pionieri della sperimentazione dell'uso didattico delle nuove tecnologie, e in particolare di Internet.
La sezione sicuramente più interessante del sito è questa, "Lavoriamo insieme", che per adesso contiene materiale per l'insegnamento dell'Italiano. Materiali un po' particolari: non nascono infatti dall'esterno per la scuola, ma dalla scuola, dalla pratica concreta di insegnamento, e dalla collaborazione fra insegnante e studenti. Ma guardiamo un esempio del lavoro fatto. L'esempio riguarda la metrica dei testi poetici. E che il lavoro sia fatto con la collaborazione degli studenti si vede subito: accanto a un certo numero di testi poetici 'classici' della tradizione italiana, troviamo anche... le canzoni di oggi. Ecco allora, fra le altre, Fotoromanza di Gianna Nannini: c'è il testo della canzone, eccolo, e c'è l'analisi della sua scansione metrica, questa: vedete che il giallo e l'arancione rappresentano l'alternarsi degli accenti del verso.
Se i materiali relativi all'insegnamento dell'italiano rappresentano senz'altro il motivo di maggiore interesse didattico di questo sito, non sono sicuramente i soli. E così i ragazzi realizzano con strumenti nuovi quelli che erano i "giornalini scolastici" di un tempo, in questo caso con tutte le notizie relative agli scambi di studenti con una scuola francese. Una raccolta di notizie e informazioni utili agli studenti che partecipano agli scambi, inclusi questi suggerimenti sulla cucina francese, affidati alle familiari figure di Asterix e Obelix. Ed ecco invece le pagine realizzate in occasione di una gita in Val Seriana: anche in questo caso, sul modello della rivista scolastica, i ragazzi hanno realizzato una vera e propria cronaca della gita, corredata da cartine ed immagini, tratte da fotografie realizzate e digitalizzate dagli studenti.
Anche questo lavoro è stato condotto direttamente con gli studenti, che in questo modo hanno incontrato "sul campo" alcuni fra i principali problemi di analisi, rappresentazione e codifica di un testo letterario. E il lavoro condotto ha una sua utilità anche al di là della dimensione puramente didattica: il testo elettronico del Decameron realizzato, infatti, resta in rete, in questo caso all'interno della biblioteca del progetto Manuzio, a disposizione di tutti gli utenti Internet, e quindi, fra l'altro, di altre scuole, di istituti italiani e università estere, e di utenti con necessità particolari - ad esempio sappiamo che i testi elettronici possono essere molto utili a non vedenti, dotati di un computer con un sintetizzatore vocale o con un display braille.
Non possiamo naturalmente discuterle tutte, ma vogliamo dare un consiglio, che è rivolto in particolare agli insegnanti interessati a questi temi e che possono utilizzare un indirizzo di posta elettronica, magari quello della loro scuola. Ebbene, esiste in rete una lista di discussione che si occupa proprio del mondo della scuola in Italia, con particolare attenzione agli usi didattici delle nuove tecnologie e della rete. Questa è la sua home page, con le indicazioni di come iscriversi e dimettersi. Ovviamente questi indirizzi, e tutti gli altri relativi alla nostra navigazione, li troverete nel sito in rete di MediaMente. |
   
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